تفاصيل البرنامج الذي أغضب التلاميذ وحيّر الأسر - منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية
تسجيل جديد
أبرز العناوين



نقاشات وآراء خاص بالآراء ومقالات الرأي و النقاشات حول منظومة مسار

أدوات الموضوع

الصورة الرمزية abo fatima
abo fatima
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 7 - 1 - 2013
المشاركات: 6,890
معدل تقييم المستوى: 808
abo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميزabo fatima في سماء التميز
abo fatima غير متواجد حالياً
نشاط [ abo fatima ]
قوة السمعة:808
قديم 08-02-2014, 21:58 المشاركة 1   
افتراضي تفاصيل البرنامج الذي أغضب التلاميذ وحيّر الأسر

تفاصيل البرنامج الذي أغضب التلاميذ وحيّر الأسر





ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ






مند أسابيع ، ظل موضوع "مسار" لغزا محيرا في صفوف الشغيلة التعليمية، استتبعه خروج التلاميذ إلى الشارع احتجاجا على مضامينه حد محاصرة رئيس الحكومة، حين خروجه من بيته، المتاخم لنيابة وزارة التربية الوطنية بالرباط، ولإحدى المؤسسات التعليمية.





كانت مفاجأتنا صادمة حين علمت على لسان الكثير من القيادات النقابية، على رأسهم علال بلعربي، الكتاب العام للنقابة الوطنية للتعليم (كدش)، جهلها بتفاصيل مشروع "مسار"، وعليه، وإسهاما منه في كشف تفاصيل مشروع اعترض عليه آلاف التلاميذ من مختلف جهات المملكة، سننشر التفاصيل الكاملة لمشروع "مسار" استنادا إلى وثائق رسمية، وتصريحات مسؤولين بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني.




تفيد المعطيات المتطابقة والوثائق الرسمية، التي حصلنا عليها أن مشروع "مسار" يرتكز على ثلاث دعائم أساسية، الأولى تروم تمكين الأسر المغربية من مراقبة أبناءها في مختلف عملية مسار تعليمهم، والدعامة الثانية تهدف إجبار الأساتذة على الحضور وإجراء الفروض الواجبة طيلة السنة وتنقيطها بشفافية تامة مع إلزام الأساتذة على استكمال المقرر الدراسي في الآجال المقررة فيما تصب الدعامة الثالثة في منع غيابات التلاميذ ومراقبة مسارهم الدراسي، من السنة الأولى ابتدائي إلى غاية سنة الباكالوريا، مع تتبع أيضا المنقطعين عن الدراسة، وذلك عبر قن وطني سري، لكل تلميذ، انطلاقا من السنة الأولى، مع تمكين التلميذ، والأسرة، ومدير المؤسسة من مراقبة، وتتبع المستوى الدراسي لكل تلميذ وأستاذ، منذ العام الأول إلى نهاية مساره الدراسي.




واستنادا دائما، إلى المعطيات المتوفرة لدينا عبر تصريحات مسؤولين كبار بوزارة التربية الوطنية، إن هذه العملية "ستتم بطرق حديثة وتقنيات إعلامية تتوخى إرجاع دور الأسرة في مراقبة أبنائها دراسيا، ومحاربة الغش المدرسي، والرفع من جودة التعليم، وإخضاع الأساتذة إلى مراقبة صارمة، وتأهيلهم في مجال التكنولوجيات الحديثة، في أفق إصلاح شامل للمنظومة التعليمية وجودة التعليم".




وكما سبقت الإشارة رفضت قيادات نقابية وازنة بالقطاع الرد على اسئلتنا حول برنامج "مسار"، وأسباب خروج التلاميذ للشارع، بدعوى غريبة "عدم اطلاعها عليه" فيما قالت الكاتبة العامة للنقابة الديمقراطية للتعليم، العضو في "المنظمة الديمقراطية للشغل"، فاطنة أفيد (مدرسة بالسلك الثانوي) في تصريح لها أنها تحمل مسؤولية ما يقع إلى وزارة التربية الوطنية بسبب "قصور في التواصل وعدم إشراك الفاعلين المعنيين، فضلا عن غياب البنيات التحية التكنولوجية المصاحبة للمشروع"، وفي ذات السياق أوضحت فاطنة افيد أن "الصورة مشوشة وان هناك حديث عن حذف نقطة المراقبة المستمرة بالنسبة لسنة الباكالويا ناهيك عن عدم توصل التلاميذ الى غاية اليوم، بنتائج امتحانات الاسدس الأول من السنة الدراسية الجارية، وهو ما خلف غضب التلاميذ".




من جهته، نفى محمد الساسي، المدير الوطني للتقويم والتوجيه بوزارة التربية الوطنية، وأحد المشرفين والمسؤولين على برنامج "مسار" بشكل قاطع أي مساس بمنظومة الفروض وعددها والمواد المقررة في الامتحانات، "وأكد محمد الساسي أن وزارة التربية الوطنية وبرنامج "مسار" انطلق التفكير فيه سنة 2008، وتم بداية تفعيل مراحله في السنة الدراسية الماضية تحت مسؤولية وزير التربية الوطنية السابق محمد الوفا، كما تم أيضا استمرار العمل بشطره الثاني في بداية التسجيل الدراسي لهده السنة الدراسية، مضيفا "اليوم وصلنا إلى المرحلة الثالثة من البرنامج الذي يجبر الأساتذة والمديرين على الاعتماد على النظام المعلوماتي في تسجيل النقط الخاصة بالاسدس الأول، وأمام المشاكل التقنية المحدودة تأخرنا في إعلان نقط التلاميذ" .




وعن حذف نقطة المراقبة المستمرة في معدلات احتساب مجموع نقط شهادة الباكالوريا ، شدد محمد الساسي قائلا "هذه إشاعة ، فالمذكرات الوزارية وبرنامج مسار لازال يتمسك بنقطة المراقبة المستمرة ولم يتم حذفها في سنة الباكالوريا مع الاحتفاظ بنفس نسبة السنوات الماضية اي 25 في المائة".




ويضيف ذات المسؤول بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني "على الجميع أن يعلم أن مشروع مسار ليس مشروعا للتوجيه المدرسي، ولا لإعادة النظر في الامتحانات وطريقة احتسابها أو حتى تغييرا في التنقيط أو تغيير المقرر، فمخطط مسار، هي منظومة حداثية شاملة، تهدف إعادة النظر في المنظومة التعليمية، وبتدرج، وانطلقت العملية منذ مدة، واليوم نصل إلى مستويات متقدمة، ومع الأسف فوجئنا بما وقع، وكأن منظومة مسار هي فقط عملية ومشروع يهم فقط الامتحانات والمراقبة المستمرة، وهذا خطأ فادح، لأن مسار هو برنامج ومنظومة كبيرة وإستراتيجية وطنية على مراحل تروم تغيير وتحديث وتأهيل نظامنا التعليم وفق ثلاث مقاربات جديدة هي، اعتماد التكنولوجيا الرقمية في كل العملية التربوية وهده سابقة وثورة تعليمية، وثانيا إنصاف كافة التلاميذ ومن مختلف الشرائح وتتبع مستواهم وإنصافهم وإشراكهم في عملية المراقبة والتتبع وثالثا تحميل الأسر والأساتدة مسؤولية النهوض بمستوى التعليم كل حسب مسؤولياته".




وعن أسباب تأخر الوزارة في التأشيرعلى نتائج الأسدس الأول من السنة الدراسية الجارية وكيفية تعاطي الوزارة مع أساتذة و مديري ومفتشي الوزارة وحتى أسر التلاميذ من التعاطي مع التكنولوجية الرقمية، والأغلبية الساحقة منهم لا تتقنها، قال الساسي "نحن واعون بهذا المشكل، ولكن صدقني أننا نبدل مجهودا جبارا لمساعدة الجميع ولكن المشكل ان بعض المعنيين والمسؤولين لا يقومون بنفس المجهود مما يخلف عبئا إضافيا على الوزارة، وهذا سبب رئيسي في تعطيل نشر النتائج لأن البعض من الأسرة التعليمية في مراحله الأولى للاستئناس بالتقنية والتكنولوجية الرقمية، وفي جميع الحالات فنحن نؤكد أن برنامج مسار تحكمه رؤية وطنية إستراتيجية في صالح الجميع وعلى الجميع أن يتحمل مسؤوليته، ولا علاقة لمسار بالتنقيط وغيره من الأمور المتداولة".














ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ



آخر مواضيعي

0 alphabet-arabic.الحروف الهجائية العربية مع الأمثلة عبد المجيد أيت عبو
0 بسبب الإ**** و الحراراة أستاذة حامل تفارق الحياة في قلعة السراغنة
0 التقاعد الكامل والتقاعد النسبي
0 الصندوق المغربي للشغل"، هو "ثاني أكبر، مستثمر في بورصة
0 ﺍﻷﺳﺘﺎﺫ : ﻟﻤﺎﺫﺍ ﺍﻟﻤﺎﺀ ﻳﺼﺪﺭ ﺻﻮﺗﺎ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳ&#
0 الاستخفاف بعقول الناس وضد ما يسمى بالاصلاح
0 جمل التلاميذ في القسم
0 الامراض المزمنة التي تؤخد أدويتها مجانا من الصيدليات
0 انتقال 460 أستاذا وأستاذة عن طريق التبادل الآلي
0 تاريخ انعقاد اللجان الثنائية المركزية للبث في الترقية بالاختيار برسم سنة 2015

إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

« ها علاش التلاميد دايرين الإضراب على نظام مسار | هام: برنامج “مسار” في مهب الريح »
أدوات الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
محمد البقالي يحكي تفاصيل الاعتداء الجبان الذي تعرض له أمس.. عبد العالي الرامي دفاتر الأخبار الوطنية والعالمية 0 18-09-2012 16:41
تفاصيل الاتفاق الذي دار بين التعليم الخاص و الوزير الوفا الذي خرج منتصرا من هذا الاتفاق lokman hamid دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 2 11-09-2012 16:08
تفاصيل الاتفاق الذي دار بين ممثلي التعليم الخاص و الوزير الوفا الذي خرج منتصرا من هذا الاتفاق - عمر ضويو دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 11-09-2012 13:56
ثانوية أحمد الحنصالـي الإعدادية : تحفيز التلاميذ من ذوي الأسر المعوزة التربوية دفاتر أخبار ومستجدات التربية الوطنية و التكوين المهني 0 27-09-2011 23:15
النصر لغزة habibato دفاتر الأخبار الوطنية والعالمية 1 01-01-2009 11:03


الساعة الآن 10:47


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2020, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة